动脉硬化、动脉粥样硬化这两者有何区别？今天一次给您讲明白
教学目标：1、在前面所学轴对称图形的基础上，进一步认识圆的轴对称特性2、培养学生的动手操作能力，加深对所学平面图形的对称轴的认识3、培养学生观察周围事物的兴趣，…
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这样不仅激发学生的学习兴趣，还指导了朗读，更重要的是学生深刻地理解了“迫不及待”一词)4、分角色读第5、6自然段读了小猴子、小兔子和小松鼠的对话，你有哪些想法呢…
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